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练习十八

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教学目标: 
1、通过练习,进一步认识组合图形,提高分解组合图形的能力。
  2、通过组合图形的多种分解法,拓宽学生的思路,提高思维能力。
教学重点及难点:进一步认识组合图形,提高分解组合图形的能力。
教学过程:
一、 知识方法回顾
从昨天的组合图形面积计算的学习中,你收获最大的是什么?
你认为在组合图形的面积计算中,最关键的是什么?需要注意什么?
适当回顾平面图形的面积计算方法。
二、练习巩固
1、基本形状
  

学生独立练习;
集体交流、校对并订正。
2、见上右图
多种思路算面积
3、应用性练习
学生独立分解并练习P95第5题,如下页图
集体交流并订正错题。
 

3、计算指示牌面积
 

 教学步骤同上。
4、计算火箭模型面积
教学步骤同上。
5、发展题练习
拓宽学生思路
三、总结
    通过今天的学习,你有什么新的收获?


作者:王老师 来源:桐乡数学网 发布时间:2009年07月24日
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