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五年级上册第二单元“小数除法”第3课时小数除以整数

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教学内容:教科书第18页例4和相应的“做一做”,练习三的第6~11题.
教学目的: 
1、学生能比较熟练地进行小数除以整数的计算,能总结小数除以整数的计算方法。
2、能用所学的知识灵活地解决一些实际问题。
教学过程:
一、基本练习
1、 计算并验算
15.6÷12       1.35÷27
(1)判断商是否大于“”1”
(2)计算并进行验算
(3)交流计算方法:商的小数点怎么怎么点,如果除到被除数的末尾还有余数,应该怎么办?
师生一起小结小数除以整数的计算方法.
2、 算一算,比一比
42÷3      91÷14
4.2÷3     9.1÷14
通过计算,你发现什么?(除数不变,被除数扩大或缩小几倍,商相应扩大或缩小几倍.)
练习:
根据15010÷95=158,直接说出其他几题的商
15.01÷95   1501÷95     1.501÷95
3、完成书本第11题练习
二、解决问题
1、《新编童话集》共4本,售价是26.8元,平均每本售价是多少钱?
2、爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元,他们共通话12分钟,平均每分钟付费多少钱?
3、
4、

三、小结、完成作业

教学偶得:

    我们一直在讲培养学生的分析问题能力,而学生分析问题往往出于对题目文字的表面理解,而没有深入到题目内部去把握习题的关键问题。训练方式,不仅要让学生多练,更要注重训练的质量。


作者:张老师 来源:桐乡数学网 发布时间:2009年07月14日
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